Бізіборд – що це і для чого?

В сучасному світі дуже багато різноманітних іграшок для дітей різного віку. Вони відрізняються один від одного кольором, розміром, формою, призначенням і функціоналом. Батькам хочеться придбати не тільки якісну, але і багатофункціональну іграшку, яка мала б розвиваючий ефект якомога більшу кількість часу. В такому випадку на допомогу прийде бізіборд. Що це таке і як ним користуватися, – давайте розглянемо далі.

Що таке бізіборд?

Якщо розкласти слово на дві частини, то назва говорить сама за себе – busy – зайнятий, board – дошка. Це ігрова дошка (або куб з усіма робочими гранями), на якій розміщенні різноманітні елементи, кріплення, застібки, які дозволяють виконувати певні дії, тим самим розвиваючи дрібну моторику дитини. Які елементи можна зустріти на бізібордах? Відповідь проста – все що завгодно:

  • замочки (шпингалети, з ключем, ланцюжком);
  • лабіринт;
  • магніт;
  • кнопки;
  • вимикачі;
  • шнурки, ґудзики, липучки, застібки-блискавки;
  • геометричні фігури і отвори під них;
  • годинник
  • масажер

тощоЦі маленькі деталі допомагають дитині координувати свої рухи, знайомлять з предметами оточуючого світу та побутовими речами.

З якого матеріалу виготовляють бізіборди?

Найпрактичнішим і найбезпечнішим матеріалом, з якого виготовляють бізіборди, є дерево, яке покривається гіпоалергенною фарбою на водній основі. Саме завдяки цьому матеріалу вони є міцними, довгий час зберігають свій привабливий естетичний вигляд, а також є зручними при вологій обробці. Всі елементи бізіборда міцно закріплюються, тому їх неможливо просто так зняти.

Які є види бізіборду?

1. Класичний бізіборд – стандартна одностороння дошка з розвиваючими елементами. Може бути як прямокутної форми, так і у вигляді тварин, транспорту, рослин тощо. Може складатися з однієї або кількох частин.

2. Бізіборд-книжка. Ззовні нагадує мольберт. Тобто, це прямокутні дошки, які надійно скріплені між собою. Розвиваючі елементи можуть бути з одного боку або на двох сторонах.5 питань про бізіборди. Чи варто купувати? - Mybuy24.net

3. Бізікуб – бізіборд у формі куба. Має п’ять (або всі шість) робочих сторін, завдяки чому економить місце вдома, але має не менше корисних функцій.

4. М’який бзіборд. Такий варіант підійде навіть для найменших. В якості розвиваючих елементів використовують різні типи тканин, мішечки з різними наповнювачами, липучки, кишеньки, шнурки.

Бізіборд своїми руками: розвиваюча іграшка для майбутнього генія | Діалог

Яка користь від бізіборду?

В першу чергу, що допомагає розвивати бізіборд – це дрібна моторика, що веде за собою розвиток координації між м’язами, сили, спритності, контролю. Але яка ще користь від цієї багатофункціональної іграшки? Це чудовий плацдарм для розвитку:

  • уваги і терпіння;
  • пам’яті та уяви;
  • безпечне знайомство із оточуючими предметами та побудова логічного зв’язку у функціонуванні предметів;
  • вивчення цифр, літер, фігур;
  • знайомство з кольорами та формами;
  • розширення кругозору;
  • розвиток самостійності та вмінню самоорганізації.

Для якого віку розрахований бізіборд?

Бізіборди, в залежності від їх  виду, можна використовувати з 6-7 місяців і до 4 (а деякі і до 7) років. Вік дитини впливає на наповнення бізіборду та його складність. Для наймолодших важливо, щоб не було дрібних предметів, та предметів, які легко відриваються. Старшим дітям подобаються бізіборди з більш складними завданнями. 

Як обрати бізіборд?

В першу чергу, на що варто звернути увагу при виборі бізіборду, – це матеріал основи. Найкраще для цього підходить фанера, оскільки вона не містить клеюю чи інших шкідливих для дитини речовин. Без сколів чи тріщин. Для кольорового розмаїття варто використовувати акрилові фарби та фарби на водній основі. Усі деталі повинні бути міцно закріпленими, не ламатися і не бути надто дрібними.Варто звернути увагу на функціональність бізіборду – все має бути логічно, адекватно віку та побутовим умовам.Не варто обирати бізіборди із великим розмаїттям кольорів – це буде розсіювати увагу малюка. 

Обираючи бізіборд для дитини, ви вводите її в цікавий, але такий складний світ дорослих, допомагаєте набувати навички, які будуть потрібні в самостійному житті. Це чудовий варіант розвитку моторики, логіки, пам’яті, посидючості, уваги, цілеспрямованості. А ще це універсальний подарунок, який буде цікаво отримати як хлопчику, так і дівчинці.

Криза трьох років: симптоми, фактори, поради як впоратись

Кожна людина за весь період свого життя долає чималу кількість вікових криз, які є важливим етапом розвитку та формування особистості. Це такі переломні моменти, під час яких відбувається зміна і переоцінка цінностей, взаємовідносин з оточуючим, переосмислення свого ”Я”, своєї моделі поведінки. Діти дуже активні, щирі, швидко розвиваються, тому кризи у них виявляються яскравіше.

У ранньому віці бажання дитини і дорослого або співпадають, або можна швидко переключити увагу дитини на інший предмет і згладити ситуацію. У віці ж трьох років ситуація змінюється – у дитини з’являються власні бажання, які можуть не співпадати (і дуже часто не співпадають) із бажаннями дорослих, вона починає протестувати проти звичного способу життя, намагається відділитись від батьків і відстояти свої права на самостійність. Все частіше дорослі можуть почути від дитини “Я” (до того вона говорила про себе в третій особі), “Не хочу”, дитина все заперечує, перебирає своїми бажаннями… Всі ці прояви поведінки свідчать про кризу трьох років.

Які ж симптоми кризи трьох років?

  • Негативізм. Дитина відмовляється робити те, що сказав дорослий, вона говорить “Ні” навіть там, де хоче сказати “Так” тільки тому, що так сказав дорослий. Таким чином дитина намагається захистити своє “Я”. Наприклад, якщо ви вмовляєте дитину одягнутися на прогулянку, а вона не хоче, – припиніть це робити і через кілька хвилин дитина сама підійде до вас із бажанням одягнутись і піти погуляти.
  • Впертість. Це прагнення дитини відстоювати свою думку до останнього, навіть тоді, коли це бажання давно забулось. Часто таким чином дитина загоняє себе в глухий кут – відмовитись від своєї позиції вже хочеться, але не можна, тому що треба наполягати на своєму що б там не було. Ніякі вмовляння і обіцянки дорослого не допоможуть збити із свого шляху маленького титана. Таким чином дитина вимагає, щоб з її думкою рахувалися, що сприяє становленню особистості. 
  • Норовливість. Цей симптом полягає в тому, що дитина протестує проти звичного способу життя, порядків вдома, заборон. Все, що раніше дитина виконувала, зараз викликає протест – не хоче іти з мамою за руку, не хоче одягати шкарпетки чи взувати капці, чистити зуби, мити руки, їсти їжу, яку їла раніше, вкладатися спати у певний час. 
  • Свавілля. Це прагнення дитини виконувати все самостійно,навіть коли певні дії неадекватні можливостям дитини. Це прагення звільнитися від опіки дорослого, показати свою самостійність у здійсненні намірів та задумів. Саме тут часто можна почути від дитини фразу “Я сам”. На фоні цього розвивається наступний симптом.
  • Знецінення дорослих. Воно може проявлятися криками, лайками, обзиванням, бійками з рідними, дитина піддіє сумнівам дії та вчинки старших. Вся сім’я повинна задовільняти бажання дитини, інакше всіх чекає істерика, сльози та крики. Але може бути знецінення не тільки дорослих, а і речей – улюблена іграшка жахлива, книжка – некрасива і, взагалі, сторінки там зайві. 
  • Протест (бунт).Дитина протестує проти того, щоб дорослі за неї щось вирішували – що одягнути, якою дорогою піти, яку книжку почитати. Конфлікти виникають на рівному місці.
  • Деспотизм. Хто головний в сім’ї? Правильно – дитина (правда, на думку самої дитини). Цей симптом проявляється в тому, що дитина починає всіма командувати, прагне, щоб її слухались та підкорялись їй. Всі дорослі мають плясати під її дудку. Щоб дорослий зараз не робив, але бажання дитини має виконатись зараз же. Якщо цього не відбувається, дорослий отримує відповідну реакцію – істерики, плачі.

Які фактори впливають на ступінь прояву симптомів кризи трьох років?

Криза не чекає третього дня народження дитини і не настає наступного дня. Вона може з’явитися у віці від 2,5 до 3,5 років, а тривати від кількох місяців до кількох років. Такий тривалий проміжок залежить від різних факторів:

  • Тип нерової системи. Розрізняють 4 типи нервової системи – більш сильні сангвініки та флегматики, більш слабкі холерики та меланхоліки. Представники двох останніх типів нервової системи частіше вередують, влаштовують істерики, протестують проти правил. Сангвініки та флегматики ведуть себе трошки спокійніше.
  • Гіперопіка. Батьки сприймають дитину зовсім маленькою та безпомічною навіть у найдрібніших побутових справах, тим самим пригнічуючи її самостійність. Тому протести та істерики при такому розкладі є частими супутниками повсякдення дитини цього періоду.
  • Авторитаризм. Коли батьки не дозволяють дитині проявляти самостійність, зводять нанівець всі її намагання, то отримують сильніші протести, ніж у випадку, якщо такого відбувається.
  • Стан здоров’я дитини. Діти з різними неврологічними та психічними особливостями розвитку мають гостріше виражені симптоми кризи трьох років, ніж їхні однолітки без таких особливостей. 

В чому позитивні моменти кризи трьох років?

Яким би важким не здавався цей цікавий період, але одне відомо точно – кожна психічна криза є рушійною силою розвитку та формування особистості.

В період кризи трьох років у дитини:

  • розвивається самостійність, воля, мовлення, самосвідомість;
  • розпочинається соціалізація;
  • спостерігається наслідування старшим, що веде до формування правил і звичок поведінки;
  • змінюється провідний вид діяльності – тепер це сюжетно-рольова гра, в якій дитина пізнає світ відносин між людьми.

Саме в цей час дитина розрізняє межі дозволеного та забороненого, вчиться активно взаємодіяти із соціумом, поважати інших. 

Поради батькам як пережити кризу трьох років

  1. не вмовляйте дитину і в дуже короткий час дитина сама виконає те, про що ви просили. Але при цьому буде думати, що це її вибір, а не ваше прохання.
  2. віддайте дитину в садочок або на гуртки, сприяйте її соціалізації; пояснюйте правила поведінки та взаємодії  з оточуючими.
  3. не подавляйте самостійність дитини. Нехай вона вчиться самостійно одягатись, накривати на стіл (звісно, в межах допустимого), мити і витирати руки, діставати речі з полички в шафі тощо. Так дитина вчиться оцінювати свої можливості та звикає до самостійності.
  4. терпіння, терпіння і ще раз терпіння. Відповідаючи криком на крик чи істерику малюка, ви отримуєте зворотній ефект – дитина намагається сильніше з вами боротися.
  5. вчіться домовлятися. При цьому обов’язково потрібно виконувати обіцянку і хвалити дитину за правильно поведінку. Якщо ви обіцяли після садочка сходити з дитиною на дитячий майданчик – зробіть це.
  6.  встановіть межі дозволеного. Дитина повинна чітко розуміти, що не можна бити маму чи будь-кого, навіть якщо їй це дуже хочеться. Проговорюйте з дитиною дії та їх можливі наслідки. 
  7. менше заборон. Звісно, тут не береться до уваги щось, що шкодить здоров’ю дитини чи оточуючих, або призводить до псування майна. Батькам важливо зрозуміти, що чим більше заборон, тим більше дитині хочеться їх порушити.
  8. встановіть непохитні правила. Дитина має знати існування щоденних правил, які працюють незалежно від ситуації. Наприклад – мити руки перед їжею, не говорити під час їжі, збирати свої іграшки тощо.
  9. підтримуйте емоційний зв’язок з дитиною – обіймайте її, цілуйте, нагадуйте про те, яка вона кохана. Особливо це потрібно робити після сварок.
  10. хваліть найменші досягнення дитини.

 

Що ж, криза трьох років – справді непростий етап як для дитини, так і для батьків. Але це не перше і не останнє випробування в житті родини. В цей період важливо контролювати себе і не забувати проявляти дитині свою любов, увагу, підтримку, співчуття, турботу. Пам’ятайте, що цей період є важливим етапом становлення та розвитку особистості, під час якого вона вчиться самостійності, усвідомленості, вмінню взаємодіяти з оточуючим світом. 

 

Розвиток мовлення дітей від народження до 6 років

Із появою в сім’ї дитини батьки задаються багатьма питаннями, одне з яких – коли дитина має почати говорити?

І справді, це питання є важливим, адже всі чудово розуміють, що від розвитку мовлення залежить подальший всебічний розвиток дитини.

Дитина з’являється на світ із криком – це перша її реакція, завдяки якій вона сигналізує дорослим про свої фізіологічні потреби – голод, біль, а також страх, привернення уваги тощо.

Згодом крик дитини починає набувати різних інтонацій, перетікаючи в так звану “мову немовлят”. 

Розвиток мовлення дитини від народження до 1 року

Важко сказати точний вік, коли дитина скаже перше слово, але обов’язково в процесі розвитку мовлення мають бути присутні наступні етапи:

  1. Агукання (1-3 міс). Дитина починає експериментувати із голосовим апаратом, використовує звуки для привернення уваги батьків. В цей період можна почути звуки, близькі до [о], [м]. Дитина починає відгукуватись на інші голоси.
  2. Белькіт (3-6 міс). Дитина вимовляє довільні звуки, дорослі можуть почути голосні звуки, близькі до [а], [у], [і] в поєднанні із приголосними [п], [б], [г], [м].
  3. Лепіт (6-9 міс). Є передумовою перших слів і фраз, оскільки дитина поєднує звуки в склади та повторює їх – типу “та-та-та-та”, “ба-ба-ба”. Можна подумати, що це перші слова, але ні – дитина не називає конкретний предмет, обмежуючись потрібною кількістю складів, а просто безперервно їх повторює.
  4. Поява перших простих слів (до 12 міс). У більшості дітей у мовленні з’являються прості слова – “мама”, “баба”, “ляля, “дай”. Спочатку дитина промовляє ці слова довільно, але згодом кожне слово починає набувати певного значення і дитина співставляє слово з відповідним предметом. Активний словник дитини налічує близько 10 слів.

Розвиток мовлення дитини від 1 до 2 років

У віці 14 міс відбувається встановлення розуміння мовлення і дій з предметами, наприклад, “дай ручку”, “сядь”, “встань”. У дитини можуть з’являтися двоскладові слова, однослівні речення.

До 18 міс діти вже можуть вимовляти кілька простих слів, показують на собі або ляльці частини тіла. Можуть повторювати останні слова або склади в реченнях, які говорять дорослі, пропускаючи в словах звуки або склади (наприклад, “ліко” замість “ліжко”).

У 2 роки дитина має активний словниковий запас вже близько 50 слів, вимовляє звуки [п], [б], [м],[в],[ф],[т],[д],[н],[к],[г], [х], може складати речення із 2-4 простих слів (“Мама, дай лялю”). Також дитина здатна розуміти і правильно виконувати двухетапну конструкцію (“Візьми ручку зі столу і віднеси тату”).

Дитина проявляє інтерес до оточуючого світу, активно досліджує його, знає і розрізняє голоса тварин, звуків транспорту. Ті звуки, які дитина не може вимовити, вона пропускає ([с], [з], [ц], [ш], [ж], [ч], [щ], [р], [л]).

Розвиток мовлення дитини від 2 до 3 років

В цей період мовлення дитини продовжує активно розвиватися в кількох напрямках – розуміння мовлення оточуючих, збільшення активного словникового запасу, удосконалення звуковимови, вміння правильно змінювати слова та поєднувати їх в реченні.

Активний словниковий запас сягає до 500 слів. Діти вже розуміють казки та розповіді, але тільки за наявності малюнків. Однак в цьому віці вони вже вчаться говорити про події, які сталися з ними в минулому або ось-ось відбудуться в майбутньому (це може бути майбутній похід в кіно, хто живе з нею вдома, які улюблені іграшки тощо).

В цьому віці дитина розуміє питання дорослого, відповідає окремим словами чи діями, а також сама звертається до дорослих х простими питаннями: “Це що?”, “Чому?”, “Де?”.

Речення дитини починають складатися із більшої кількості слів, але містять помилки.

Ближче до трьох років з дитиною можна активно вивчати невеличкі віршики як за малюнками, так і без них. Тут дитина вже вимовляє всі звуки, окрім [ш], [ж], [щ], [р].

Під кінець третього року життя дитина знає близько 250-700 слів.

Розвиток мовлення дітей від 3 до 4 років

Мовлення дітей від 3 до 4 років розвивається дуже швидко в різних аспектах. Найчастіше мовлення дітей складається з простих речень, але ближче до 4 років можна помітити і більш складні. З’являються сполучники “тому що”, “якщо”, “коли”, прийменники “замість”, “після”, “до”.

Збагачується звукова сторона мовлення – діти вимовляють звуки [с], [з], [ц], [ж], [ш], [ч]. Але в той же час діти можуть плутати звуки, які схожі за артикуляцією чи звучанням.

Усі дієслова вимовляються в теперішньому часі. Частіше з’являються питання “Чому?”, які потребують доступної дітям відповіді. Поступово з’являється словотворчість – діти створюють свої слова (наприклад, не “розмальовка”, а “замальовка”).

Словниковий запас в цьому віці сягає 1200-1500 слів.

Розвиток мовлення дітей від 4 до 5 років

В цей період словник дитини розширюється словами-назвами предметів та явищ навколишнього світу, дій, ознак, професій людей. Дитина вміє знаходити протилежні за значенням слова (антоніми), слова близькі за значенням (синоніми), узагальнюючі слова (звірі, одяг, транспорт тощо).

В цьому віці дитина правильно вимовляє всі звуки рідної мови, але інколи може їх плутати (риба-либа, жити-зити, шило-сило).

Діти на слух можуть розрізняти звуки, знаходити визначений звук в ланцюжку слів.

Цей вік характеризується тим, що діти вчаться правильно узгоджувати слова в реченнях, використовуючи правильні закінчення та час.
Запас слів збільшується до 2500 – 3000 слів.

Розвиток мовлення дітей від 5 до 6 років

Дитина в цьому віці стає впевненішою в своєму мовленні, використовує узагальнюючі слова, складні речення, правильно вживає звуки рідної мови. В цьому віці діти можуть розкласти слова на звуки, використовують синоніми, антоніми, багатозначні слова, правильно змінюють слова та поєднують їх в реченні.

Діти можуть утворювати слова різних частин мови за допомогою суфіксів (наприклад, будувати – будівельник, лікувати – лікар), прикметники з іменників (будинок з дерева – дерев’яний, подушка із пір’я – пір’яна). Але, поряд із тим, можуть зустрічатися граматичні помилки – неправильне узгодження іменників з прикметниками, змінювання невідмінюваних іменників.

Діти вміють складати розповіді, переказувати казки.

Словниковий запас дитини складає 3500 і більше слів.

Як розвивати мовлення дитини?

Діти починають розуміти мовлення оточуючих задовго до того, як вчаться говорити. Пасивний словник дітей завжди більший, але як перевести його в активний?

Ось кілька порад:

  • грайте з новонародженими в пальчикові ігри (“Перший пальчик – наш дідусь…”, “Доброго ранку сонце привітне…” тощо).
  • звертайте увагу на звуки, які промовляє дитина і повторюйте їх у відповідь. Це спонукає дитину до повторення почутих звуків, їх артикулювання, а отже – розвиває мовленнєвий апарат і мовлення дитини.
  • висловлюйте позитивну реакцію на спроби дитини поспілкуватися – хваліть, аплодуйте, усміхайтесь, говоріть у відповідь.
  • спостерігайте разом з дитиною, заохочуйте її прояви, розповідайте про все, що бачите і на що дивиться дитина.
  • зразкове мовлення – правильно вимовляйте слова, не перекручуйте слова, тоді дитина буде чути правильне мовлення і вчитися говорити правильно.
  • коментуйте свої дії. Розказуйте дитині, що ви робите, пояснюйте свої дії – “Зараз ми будемо одягатись на прогулянку. Давай одягнемо шкарпеточки, штани, футболку. Ходімо взуємо туфлі”, “Давай підемо в магазин і купимо на вечері хліб і м’ясо”.
  • розвивайте дрібну моторику, яка тісно пов’язана із розвитком мовлення. Тут можуть допомогти і пальчикові фарби, і кінетичний пісок, пластилін.
  • грайте з дитиною. Це можуть бути ігри по типу “Впізнай літеру”(це не означає, що дитина повинна знати алфавіт, вона просто знайомиться з силуетами та назвами), “Голоси тварин” тощо.
  • читайте разом з дитиною. Дитині важливо і приємно чути голос батьків, адже це момент, коли дитина може провести час з батьками (незалежно від віку), відчути сильний зв’язок з ними.
  • будьте терплячими, відповідайте на питання дитини, розповідайте їй всі події та явища.

Ігри для розвитку мовлення дітей

«Хто я?». Загадайте тварину (або оберіть картинку) і описуйте зовнішні характеристики тварини, її поведінку, спосіб харчування тощо. Дитина за вашим описом має вгадати, яку тварину загадано. Далі ви міняєтесь ролями. За таким же принципом можна описувати одяг, транспорт, професії, овочі, фрукти тощо.

“Так чи не так”. Гра допомагає розвивати просторове уявлення, логічне мислення, мовлення. Називати можна будь-які предмети, які характерно виконують або не виконують певну дію. Наприклад:
Летить, летить, летить літак – так чи не так? (так)
Летить, летить, летить їжак – так чи не так? (ні)
Летить, летить, летить час – так чи не так? (це для більш старших дітей, коли вони вже розуміють, що одне слово може вживатися в різних контекстах)

“Спіймай звук”. Дорослий загадує дитині один звук, який вона має “спіймати” (почути) в кожному слові і виконати певну дію. Наприклад, плеснути в долоні, коли почує звук “З”, і дорослий промовляє слова: зима (дитина плескає в долоні), гарбуз (дитина плескає в долоні), парасоля (дитина не плескає в долоні), зелений (знов плескає) і тд. Спочатку слова потрібно вимовляти повільно і інтонаційно підкреслювати вибраний звук, а далі можна вимовляти слова в звичному темпі.

“Виправ мене”. Дорослий навмисно вимовляє слова з помилками, а дитина має почути і виправити помилку. Наприклад: автолобіль – автомобіль, транвай – трамвай, кувдра – ковдра, левня – левеня тощо.

“Початок, середина, кінець”. Гра допомагає дитині вчитися розпізнавати звуки та знаходити їх місце в слові. Дорослий обирає звук, який дитина має “знайти” в слові та сказати де він стоїть – на початку, в середині, в кінці слова. Наприклад, дорослий обирає звук “С” і називає слова: слон (на початку слова), ластівка (в середині слова) , рис (в кінці слова), пилосос (в середині і в кінці).

“Чарівний мішечок”. Вам знадобиться мішечок і предмети для нього. Важливо, щоб дитина знала ці предмети на дотик. Дорослий занурює руку в мішечок і, не підглядаючи, описує предмет. Дитина має його вгадати. Потім дорослий міняється з дитиною місцями. Розпочати можна з простих предметів – іграшкової ложечки, кульки, ручки для письма, резинки тощо.

“Назви слово”. Дорослий називає дитині перший склад, а дитина має придумати буд-яке слово на цей склад. Наприклад: ма – мама, за – заєць, па – парасоля тощо.

Вигадування казок. Або вигадайте з дитиною свою казку, або зробіть мікс казок – початок з однієї казки, кульмінація з другої, закінчення з третьої казки, власні вигадані герої. Гра чудово розвиває зв’язне мовлення та уяву.

Будь-яку гру можна ускладнити або полегшити, в залежності від віку дитини. Можна використовувати різні предмети, картинки. А головне – в такі ігри можна грати не тільки вдома, а і по дорозі в садочок чи під час поїздки.

Що ж, любі батьки, розвиток мовлення дитини безпосередньо пов’язаний із її розумовим розвитком. І важлива задача тут – підтримати дитину, допомогти їй познайомитись із цим великим світом і увійти в нього. Насправді, способів розвивати мовлення дитини дуже багато – від звичайних розмов до спеціальних занять із застосуванням різних засобів (ігор, настільних чи пальчикових театрів). Хваліть найменші досягнення дитини та не акцентуйте увагу на невдачах. Головне – ваше бажання та трошечки терпіння. І все обов’язково вийде!

Ігри-шнурівки: що це, види, користь, з якого віку підходять

Гра-шнурівка зазвичай представлена у вигляді основи з отворами, через які дитина протягує шнурок. Іграшка може бути як твердою, так і гнучкою, шнурки можуть бути різнокольоровими та мати різну товщину і довжину. Є прості варіанти, де є основа і кілька шнурочків, які можна пропускати через отвори різними шляхами. А є більш складніші варіанти, наприклад, панель з шнурочками та різними додатковими елементами, які можна нанизувати різними варіантами, щоб створювалися візерунки. Детальніше про види шнурівок ви можете дізнатися в нашій статті.

Користь

Ігри-шнурівки:
допомагають розвивати дрібну моторику, посидючість;

  • допомагають розвивати окомір;
  • сприяють покращенню координації рухів, гнучкості кисті;
  • внаслідок всього цього розвивається мовлення дитини;
  • розвивають логічне мислення, фантазію, увагу

 

Як вибрати гру-шнурівку для дітей

Вибір гри-шнурівки залежить від віку дитини – чим вона старша, тим складнішою має бути конструкція. Найменшим чудово підійде максимально проста велика іграшка, яка має великі отвори та яскраві кольори. Найпершу гру-шнурівку можна купити дитині у 8-9 місяців – це може бути плоска іграшка з кількома великими отворами.

Дорослому варто звернути увагу на кольорові іграшки з великими отворами – це допоможе викликати у дитини інтерес та бажання грати з іграшкою.

З дорослішанням дитини, дорослим варто звернути увагу на більш складніші іграшки:

  • об’ємні іграшки різних форм – куба, циліндру, якогось фрукту чи овоча.
  • для дітей 1-1,5 року чудово підійдуть шнурівки по типу “буси” з великими отворами (чим молодша дитина, тим більшим має бути отвір).
  • з 1,5-2 років варто обирати іграшки, які можна класифікувати за певною ознакою. Наприклад, запропонувати дитині нанизати тільки жовті фігури або тільки фрукти.
  • для дітей 2-3 років вже можна обрати шнурівки з комплектом більш дрібних деталей, які можна з’єднати між собою. Наприклад, на голки їжачка нанизати ягідки, в кошик зібрати тільки овочі тощо.
  • для дітей старшого віку (3-4 роки) підійде шнурівка з різними кольорами, фруктами, тваринами, транспортом. Завдяки такій іграшці можна не тільки розвинути дрібну моторику, але і збільшити світогляд дитини.
  • дітям 5-7 років краще обрати іграшки для виконання візерункової шнурівки. Під час ігор з такими шнурівками, дитина може створювати будь-які фігури або композиції  із зображеннями улюблених персонажів.

Окрім вікового критерію, дорослим при виборі іграшки-шнурівки, варто врахувати:

  • особисті вподобання дитини (улюблені герої дитини, кольори тощо);
  • матеріал, з якого виготовлена іграшка (найкраще підійде дерев’яна іграшка);
  • тематику іграшки (для вивчення форм, кольорів, розмірів тощо);
  • відсутність гострих кутів та надзвичайно дрібних деталей.

Види іграшок-шнурівок для дітей

В сучасному світі існує величезна кількість ігор-шнурівок. Їх розрізняють за тематикою, матеріалом виготовленням, тематикою та ін. Але серед найпопулярніших варіантів можна виділити наступні:

Намистини

Це комплект з намистинок різних форм і розмірів з отворами різного діаметру. Завдання дитини – нанизати деталі на мотузочку або шнурок, створивши певну фігуру або візерунок. Заняття з намистинами дозволять дитині розвинути окомір, посидючість, уважність, координацію рухів.

                                

Дерев’яна шнурівка

Такі іграшки вважаються екологічними і надійними, тому є найпоширенішими. В залежності від віку і статі дитини, можна придбати різні дерев’яні шнурівки:

  • у формі транспорту, звірів, ляльок;
  • набори для вивчення букв, цифр, фруктів/овочів, тварин тощо;
  • ігрові конструктори.

Найменшим діткам краще обрати шнурівку у вигляді простої дерев’яної іграшки в формі геометричних фігур, тварин, ґудзиків тощо. Для дітей постарше (з 3х років) можна обрати об’ємні форми, конструктори, тематичні набори.                       

Іграшка-шнурівка у вигляді конструктора

Представлена у вигляді комплекту різнокольорових елементів певної форми і розмірів з отворами. На детальках можуть бути зображені геометричні фігури, цифри, букви. 

Варіанти ігор:

  • складати слова
  • послідовно нанизувати фігури, цифри
  • класифікувати елементи за кольором, формою тощо

Іграшка-шнурівка по канві

Чимось нагадує вишивання, але замість голки використовується шнурок з пластиковим або дерев’яним кінчиком. Основою є панель з отворами однакового або різного діаметру. Суть гри заключається у створенні малюнків завдяки використанню різнокольорових шнурочків. 

Навчальна шнурівка

Вона представлена у вигляді комплекту з шнурків і основи з малюнками або окремих елементів різних форм, кольорів та розмірів. Такі ігри (в залежності від виду) допомагають дитині:

  • вивчати цифри і букви;
  • розрізняти кольори та їх відтінки;
  • вивчати геометричні фігури (як пласкі, так і об’ємні);
  • ознайомлюватись із порами року, явищами природи, тваринами та рослинами, днями тижня тощо.

Таким чином, ігри-шнурівки є дуже цінними для розвитку дітей, підходять для різної вікової категорії. дітям дуже подобається гратися з мотузочками, нанизувати буси, з’єднувати, створювати композиції. Ця іграшка точно не набридне, адже є універсальною та багатофункціональною.

А ознайомитися з розмаїттям ігор-шнурівок ви можете на нашому сайті

Іграшки-антистрес та їх види. Знімаємо стрес грою)

Іграшки-антистрес вже давно користуються популярністю. Але чи справді вони працюють, допомагають протидіяти стресу та нервовому напруженню?

Іграшки-антистрес вперше з’явилися на території Японії, де вже з перших днів почали користуватися попитом, тому досить швидко потрапили на світовий ринок.

На сьогоднішній день іграшки-антистрес існують різних форм та розмірів, їх виготовляють з різноманітних матеріалів.

Безперечною їх перевагою є гіпоалергенність, а також вони не деформуються, довго служать та їх можна давати в руки навіть маленьким дітям.

Види іграшок-антистрес:

1. Антистресоболи – різні іграшки, які можна м’яти, кидати на тверді поверхні. Найчастіше такі іграшки зроблені з гуми, але інколи можуть бути створені з вспіненого каучука.

2. Подушки-антистрес. Вони сприяють розвитку дрібної моторики, а також сприятливо впливають на нервові закінчення. Є подушки для рук, голови, шиї, – вони є чудовими масажерами, знімають головний біль, розслаблюють, покращують самопочуття людини.

3. Розфарбовки. Вони представлені у вигляді різних декоративних фігур та візерунків, великої кількості ліній. Це свого роду медитація, яка дозволяє зазирнути у власний внутрішній світ.

4. Пластилін (або тісто). Окрім розвитку дрібної моторики, сприйняття кольорів та форм, пластилін допомагає зняти стрес, а окрім того – побачити результат, тобто готову композицію. Варто обирати пластилін без запаху, щоб він не липнув до рук, не засихав миттєво. Такий варіант підійде дітям з двох років.

5. Сквіш – м’який і приємний на дотик антистрес. Вони існують різних форм – від простих геометричних до фігурок їжі, транспорту, тварин. Вони виготовлені з матеріалу, що нагадує спінену гуму, а також після стискання швидко повертають первісну форму.

                             

6. Кінетичний пісок – чудовий варіант іграшки-антистрес, який надовго затримає увагу дитини. Він дуже зручний у використанні – не забруднює руки, не липне, не розлітається, легко збирається в форму (фігурку), є безпечним для здоров’я.

                                         

7. Поп-іт. Являє собою силіконову основу у вигляді геометричної фігури або фігури тварини/транспорту з опуклими горбками. Їхнє лопання супроводжується клацаючим звуком, який заспокоює нерви, допомагає зосередитися на розв’язанні завдання. Крім заспокоєння, Поп-іт допомагає розвивати дрібну моторику, тактильний інтерес.

                                                                               

8. Композиції для релаксації – це різні настільні прилади для спостереження та торкання (міні-фонтани, спінери, пісочний годинник тощо).

З чого складається іграшка-антистрес?

Звісно, це питання турбує батьків і цікавить дітей.Наповнення іграшки-антистрес залежить від її виду. Давайте розглянемо це питання.

  • Гелеподібний кукурудзяний крохмаль. Матеріал виготовлення – латексний каучук, який володіє високою міцністю, тому пошкодити його дитині практично неможливо (це стретч-іграшки).
  • Дрібні гранули полістиролу. Не вбирають вологу і допомагають повернути первісну форму. Часто з такого матеріалу зроблені подушки-антисрес.
  • Спінений поліуретан. Цей матеріал використвується при виготовленні сквішів. Саме він допомагає іграшці поступово відновити первісну форму.

Механізм (або принцип) дії іграшки-антистрес

Іграшка-антистрес впливає на психоемоційний стан людини завдяки кольору та моє терапевтичну дію на тіло.

Зверніть увагу – у сквішах, кулях для зняття стресу використовуються яскраві, позитивні кольори. Побачивши приємну яскраву іграшку, ви ніби заряджаєтесь позитивом, налаштовуєтесь на оптимізм, розслабляєтесь, усміхаєтесь. Так відбувається несвідома дія на психіку.

А коли іграшка ще і на дотик приємна, то чим не антистрес? Деяким людям в стресових ситуаціях потрібно взяти когось за руку, відчути обійми, торкнутись чогось приємного. Саме тому антистресові іграшки не хочеться випускати з рук.

Останній момент, на який варто звернути увагу – іграшка-антистрес переймає ваш негатив та напругу, оскільки змушує руки робити механічні рухи, які поступово стають несвідомими. Тобто, ви перенаправляєте свою тривогу іграшці, а натомість отримуєте спокій.

В чому ж користь іграшки-антистрес?

Цей список, мабуть, можна доповнювати безкінечно, але серед основних моментів можна відилити наступне:

  • безпосередньо боротьба зі стресом, напругою, хвилюванням;
  • покращення настрою;
  • стабілізація емоційного фону;
  • розвиток дрібної моторики;
  • покращення якості сну (завдяки подушкам-антистрес);
  • покращення загального самопочуття;
  • розвиток чутливості пальців та долонь
  • можливість відволіктись від проблем, впасти в свого роду стан медитації, який сприяє “перезавантаженню” на інтелектуальному та емоційному рівнях;
  • розвиток емоційного інтелекту завдяки тим відчуттям, які виникають в процесі гри з іграшками-антистрес;

Іграшок-антистрес незліченна кількість. Тому задача батьків – знайти те, що підійде конкретній дитині, буде сприяти її розвитку та зменшенню тривожності через будь-які обставини. Спінери, набори для ліплення, кінетичний пісок, сквіші, розфарбовки…. це і багато чого іншого ви зможете знайти на нашому сайті.

І нехай іграшка-антистрес допоможе не тільки дитині, але і дорослому.

Сортер для дітей: що це, види, з якого віку підходять?

Що ж таке сортер?

Сортер – універсальна іграшка, мета якої – розмістити елементи в отвори на свої місця.

Ця іграшка підійде як діткам до 1 року, так і старшим – в залежності від рівня складності. Наприклад:

  • нанизати фігурки на відповідні стрижні;
  • розмістити форми в свої отвори;
  • розкласти деталі за кольором чи розміром.

В чому користь сортерів?

  1. Розвиток дрібної та великої моторики. Ці навички є одними з найперших і найважливіших, що формуються і розвиваються у дошкільників. Чим раніше малюк почне тренувати моторику, тим швидше зможе самостійно справлятися з такими завданнями як: застібнути ґудзики чи блискавку, зашнурувати шнурки, самостійно вдягнутися, користуватися кухонними приборами і іншими повсякденними речами.
  2. Розвиток логіки та мислення. Граючись, дитина включає процеси мислення, інтелект, тримає увагу на виконанні завдання. З раннього віку вони вчиться сприймати, аналізувати і систематизувати отриману інформацію, а після цього вже виконувати ігрове завдання. Адже ті задачі, які для дорослих є простими, для малюка — це ледь не вища математика. 
  3. Сенсорний розвиток, або розвиток візуального сприйняття предметів. Що найперше дитина розрізняє за допомогою сортера? Це форма, розмір, колір, відстань. Окрім цього, дитина вчиться рахувати і робити елементарні математичні операції (додавання, віднімання, ділення), знайомиться з геометричними формами, тренує окомір, що є беззаперечним фактором розумового розвитку.
  4. Задоволення від процесу гри. Іграшки виконані з екологічних матеріалів, є приємними на дотик, яскравими та просто захоплюють дитину на довгий проміжок часу, при цьому не викликаючи у дитини втому.

З якого віку краще купувати сортери?

Сортер – унікальна іграшка, яку в залежності від складності можна придбати для дитини вже з 6 місяців. Найоптимальніший період для грою з сортерами – від 1,5 до 4 років. А найкращий сортер той, який дитина змогла сама обрати.

Також важливо пам’ятати про кількість фігурок для дітей різного віку. Для найменших має бути в сереньому 3-4 прості фігурки. Для тих, хто трошки старше, можна використовувати більшу кількість фігурок та більш складніші форми.

Які є види сортерів?

Краще розглянути цю класифікацію в залежності від віку дитини.

  • Від 6 до 9 місяців. Для найменших створюють м’яконабивні сортери – вони м’які, приємні на дотик, легко мнуться та не заподіять шкоди дитині, якщо вона випадково на нього сяде.
  • Від 9 місяців до 1 року. Можна придбати сортер у вигляді тваринки або іграшки-каталки. Кількість отворів та фігур – не більше чотирьох. За такої кількості деталей дитина зможе зосередитися на виконанні поставленого завдання. Розмір деталей має бути не менше 5-6 см, щоб дитина не проковтнула деталь.

  • Від 1 до 2 років. Кількість деталей та отворів можна збільшити до 5-6, щоб увага дитини не розсіювалася і вона не часто відволікалася. Форми вкладишів мають бути відмінними одне від одного та зрозумілими дитині, а знаходитися отвори мають з одного боку іграшки, інакше малюку буде складно шукати отвори з усіх сторін іграшки. Популярними в цьому віці також є музичні сортери (але дорослим треба звернути увагу на наявність регулятора звуку і надійність закриття батарейок).

  • Від 2 років. Дитина вже старша, є певний досвід взаємодії з іграшками та навколишнім світом, тому вже можна розширити кількість отворів та деталей. За формою фігурки можуть бути різними – як геометричні фігури, так і фігурки у вигляді машин, тварин.

 

Поради при виборі сортера:

  1. відповідність віку;
  2. кожна фігурка має тільки один отвір для себе;
  3. форми мають відповідати отворам, фігурка повинна легко проходити в отвір, не застрягати і не чіплятись за бортики, якщо це не передбачено складністю вставляння фігурок;
  4. фігурки та основа сортеру мають бути гладенькими, краї отворів – без зазубрин;
  5. відсутність різкого запаху. Розвиваючі іграшки для дітей мають відповідати міжнародним стандартам якості та бути сертифікованими;
  6. сортер має легко відкриватися і закриватися, але в той же час кришка не повинна зніматися, має бути з безпечними застібками, щоб не зашкодити дитині;
  7. форма та дизайн. Не варто обирати для найменших діточок багаторівневі сортери або фігурки з яскравими кольорами – увага дитини буде тільки розсіюватися і бажаного ефекту від гри сортером не буде;
  8. ручка дитини має бути більшою за отвір для фігурок.

Варіантів сортерів не злічити, вони існують на будь-який смак. Бувають навіть машини-сортери або паровози-сортери. Який сортер підійде вашій дитині – обирати вам. Але в чому ми переконані – сортер стане чудовим подарунком для дітей будь-якого віку та будь-якої статі.

Навіщо потрібна розвивальна (дидактична) гра дитині дошкільного віку?

Гра – провідний вид діяльності, в якому дитина навчається, розвивається та зростає; гра є засобом її всебічного розвитку. Розвивальні ігри є одним із засобів розумового розвитку дитини, що створюють умови для прояву творчості, ініціативності, самостійності. У роки дошкільного дитинства діти найбільше залежать від дорослих, від того, що вони зроблять для їхнього розвитку. Тому дітям потрібні ігри, що створюють творчий процес і таку атмосферу, де проявляються можливості для розвитку творчості та інтелекту.

Мислення та інтелект – що це?

Інтелект – це певний ступінь здатності людини розв’язувати завдання і проблеми відповідної складності. Він тісно пов’язаний із мисленням.

Мислення — це психічний процес відображення об’єктивної реальності, який є вищим ступенем людською пізнання. Воно виникає на основі практичної діяльності з чуттєвого пізнання і виходить далеко за його межі. До основних операцій мислення належать:

– аналіз (процес ділення цілого на частини);

– синтез (операція об’єднання частин у єдине ціле);

– порівняння (співставлення предметів і явищ з метою виявлення спільного і відмінного між ними);

– узагальнення (об’єднання предметів за істотними ознаками);

– абстрагування (виділення суттєвих властивостей і ознак предметів при одночасному відволіканні від несуттєвих);

– конкретизація (уявлення чогось одиничного).

Які ігри допоможуть в процесі розвитку мислення?

Яскравими прикладами ігор, які допоможуть в розвитку операцій мислення можуть бути:

Гра-головоломка Viga Toys Кольоровий дерев’яний танграм (розвиває у дошкільнят вміння впізнавати і називати форму пласких фігур та їх положення на площині, просторові відношення, навчає дітей називати геометричні фігури, співставляти пласкі та об’ємні фігури, з частин утворювати ціле та ціле ділити на частини)

Дерев’яні кубики-пірамідка Viga Toys з цифрами (розвивають здібності до аналізу та синтезу, комбінування, просторове мислення, навчають складати завдання за зразком, виявляють творчі здібності у процесі вигадування нового)

 

Дерев’яний навчальний набір Viga Toys Цифри і рахування (розкриває перед дітьми можливості співвіднесення чисел з цифрами, що їх позначають, ознайомлює з лічбою, складанням задач на додавання і віднімання, розвиває математичне мислення)
Дерев’яна настільна гра Viga Toys Китайські шашки (розвиток логічного і просторового мислення, уяви)

Це лише малий перелік ігор, які допоможуть вашій дитині розвинути мисленнєві процеси.

Гра у розумовому вихованні дошкільників відіграє важливу роль, адже у ній діти відображають власні враження про навколишню дійсність, творчо інтерпретують свої уявлення про предмети і явища, розуміння подій, послуговуються засвоєними знаннями за власним задумом, виявляют ініціативу, мають змогу бачити результати своїх дій.

Чи зможуть допомогти розвивальні гри в дитинстві дитині в майбутньому житті?
Відповідь очевидна – ТАК!

Ці ігри сприяють розумовому та творчому розвитку особистості, впливають на формування тих якостей особистості, які знадобляться їй у шкільному навчанні та у житті.

 

Пазл для детей Larsen самолетики

Як вибрати пазли для дітей? Види, вік, складність.

Пазли користується величезною популярність вже багато років не просто так. Їх купують як для самих маленьких дітей, так і для дорослих не тільки тому, що це хороший спосіб цікаво провести час. В першу чергу будь-які пазли – це відмінний тренажер для розуму. А як відомо, дітям необхідно якомога більше часу приділяти розвиваючим вправам.

Але як це зробити так, щоб і сама дитина займалася з великим задоволенням? Звичайно ж організувати все в формі гри, купивши яскраві і красиві пазли для дітей.

Дуже важливо, підібрати такий пазл для своєї дитини, щоб віна сама зацікавивлась, і головне, впоралась би з ним самостійно. Яким би красивим не був пазл, але якщо дитина ще не може в силу свого віку зібрати пазл самостійно, то інтерес до нього швидко втратитися, і належного ефекту тренування розуму ми не отримаємо.

Давайте розберемо які критерії потрібно врахувати при виборі пазла за рівнем складності.

  • Кількість деталей чим більше деталей, тим більшу роботу потрібно провести дитині, щоб скласти картину і отримати задоволення від створеного малюнку. Головне не перестаратися, якщо деталей занадто багато, то концентрації і уваги малюка може не вистачити щоб завершити процес.
  • Концентрація уваги дослідження показують, що дитина у віці одного року зможе концентрувати увагу від 2 до 5 хвилин. Дитина трьох років від 6 до 15 хвилин, і дитина чотирьох років від 8 до 20 хвилин. Наше завдання для початку вибрати такий пазл, щоб дитина складала його за одну спробу. І тільки, якщо йому сподобалося, тоді вибирати пазли складніше. Це важливо.
  • Розмір деталей і їх малюнок є різниця між 4 деталями дуже великого розміру з мінімальною кольоровою палітрою і 4 маленькими деталями, з дуже детальним малюнком, у другому випадку збірка набагато ускладнюється. Адже простіше зібрати 4 частини людини, ніж 4 частини, наприклад, пазла зеленої галявини.
  • Властивості матеріалу пазла якщо купити маленькій дитині до 1 року магнітний пазл, вона не зможе самостійно розділяти деталі, звичайно, якщо цей вік не передбачений виробником. Якщо вибирати для дитині 1 року дерев’яний пазл з м’якими кілочками або без них, то звичайно дитині буде простіше і зручніше управляти деталями з кілочками, що збільшить швидкість збірки пазла, і збереже час концентрації уваги на сам пазл.

Матеріали пазлів бувають різні, при виборі, ми рекомендуємо орієнтуватися на вік дитини. Детально про кожний різновид матеріалу і їх відповідность вікові дитини, ми розповімо далі.

Найпопулярніші матеріали для пазлів:

  • Дерево з нього будуть перші пазли для вашої дитини.
  • Картон його ми рекомендуємо для дітей від 3 років, картон найпоширеніший матеріал у класичних пазлах.
  • Магніт в залежності від ступеня намагнічування, може йти від 1 або від 3 років, у випадку з магнітними пазлами, краще звертати увагу на рекомендації виробника.
  • Пластик пазли з пластику дуже цікаві, часто з них можна складати об’ємні фігури, на пластикові пазли рекомендуємо дивитися для дітей віком від 6 років.
  • М’які пазли склад таких пазлів може бути дуже різноманітним, але об’єднує їх те, що вони виключно безпечні для фізичного контакту і ніяк не зашкодять або подряпають дитину, щоб вона не придумала з ними робити.

Також повинні розповісти які варіації пазлів існують в залежності від кількості сторін для збірки.

  • Односторонній пазл пазл, який збирається на одній лицьовій стороні.
  • Двосторонній пазл пазл, який збирається з двох сторін однієї дощечки, наприклад, де з одного боку може бути початок певного сюжету, а на другий його продовження.
  • Об’ємний пазл пазл який збирається в певну фігуру або форму. Це може бути пазл у вигляді куба, який потрібно вставити таким чином, щоб вийшов правильний сюжет. Або об’ємний пазл у вигляді людини або відомої будови.

Давайте розглянемо як не помилитися і купити  пазл для своєї дитини.

Але заздалегідь зазначемо, що всі рекомендації від нас і самих виробників пазлів, розраховані на середньостатистичну дитину. У кожному разі, потрібно дивитись на можливості безпосередньо вашого малюка.

Пазли для дітей від 1 року

Насправді, існують пазли для самих маленьких до 1 року, це виключно м’які пазли. Наприклад, килимкипазли. Їх роль іноді навіть не як прямого пазла, а як м’якої іграшки, на якій можна полежати, і якщо дитину зацікавить такий пазл, то допомогти йому зібрати його.

Але дійсно збирати самостійно пазл, дитина може коли їй виповниться 1 рік,  саме в цей час можна подумати про те, щоб купити для неї перший пазл. У цьому віці пазли повинні бути максимально простими, яскравими і барвистими. Також, деталі у них повинні бути великими – з метою безпеки і простоти, і їх не повинно бути багато. Так як в такому випадку, дитина не зможе представити цілісну картину з елементів пазла ще до збірки, і коли її збере, не отримає того задоволення, коли ми збираємо, наприклад, великий пазл з дуже великою кількістю деталей в одну картину. Для нього це повинні бути не просто детальки які можуть з’єднуються, а детальки, які, якщо скласти правильно, створять певну картинку.

Який вид пазлів вибрати для дітей від 1 року

Рекомендуємо звернути увагу саме на пазливкладиші або рамкивкладиші. Це пазли які потрібно вкласти в уже підготовлений отвір або місце під кожну деталь. Тобто вкладиші не потрібно з’єднувати між собою, як класичні пазли, адже зробити це для малюка буде досить складно, тому вкладиші ідеальний варіант, приклад пазлвкладиш конячка, додатково у нього є м’які дерев’яні кілочки для того, щоб маленькі ручки дитини з легкістю могли вставляти і переміщати кожну з деталей.

Пазл вкладыш для детей лошадка

Також, для цього віку підійдуть пазли що світяться або пазли із звуком. Вони неодмінно порадують малюка своїми ефектами і створять додатковий інтерес до складання самого пазла.

Який матеріал вибрати для дитини від 1 року

Для цього віку рекомендуємо купувати дерев’яні пазли. З ними можна бути впевненим у безпеці для дитини, вони приємні на дотик і не викличуть алергічної реакції. Інші види пазлів, такі як магнітні, пластикові і картонні все ж залишимл для діток старше.

Скільки деталей повинно бути в пазлі для дітей від 1 року

Нам дуже важливо досягти успішної емоційної прив’язки до першого пазлу дитини. Тому, рекомендуємо першим пазлом вибрати найпростіший, в якому потрібно з’єднати 2 половинки одного малюнка.

Якщо ж з цим завдання малюк впорався відмінно, переходимо до більш складних варіантів.

Але кількість деталей не повинна перевищувати 10, а оптимальним варіантом буде 5 деталей для цього віку.

Якщо їх буде більше, є ризик, що малюка просто не зацікавить пазл і він не буде з ним грати, так як просто не зрозуміє, що з ним робити. Потрібно вибрати таку картинку, на якій зображений реальний предмет, яку дитина знає або бачила, часто дітям подобаються машинки, літаки, зображення інших людей або дітей. Це потрібно для того, щоб дитина зрозуміла що робити з цією новою грою, і якщо вона з’єднє кілька деталей, то побачить той предмет, з яким вона знайома, або їй дуже подобається.

Приклад правильно обраного пазла для дитини від 1 року

Як підсумувати наші рекомендацій, розберемо вибір на прикладі пазлавкладиша потяг.

Він дерев’яний, ним буде зручно керувати завдяки м’яким кілочків. Кількість деталей 5, якщо дитина знає що таке потяг, бачила їх, і вони їй подобаються, швидко зрозуміє, що потрібно з ним робити.

Можливо, Вам потрібно буде показати як з’єднати першу деталь або дві, але далі дитина захопиться і буде складати пазл далеко не один раз, адже після кожного разу, коли вона його збирає, вона отримає насолоду від виконаної саме нею самостійної роботи. Згадайтеці відчуття, коли Ви самі дивитесь на величезний пазл який Ви складали місяцями, або картину яку дуже довго малювали. Дитина отримує ті ж емоції. Погодьтеся, що це дуже приємно ..

Саме таким повинен бути правильний пазл для дітей до 1 року.

Пазли для дітей від 2 до 3 років

У цей період дитина активно росте і розвивається. Тепер Ваше завдання підібрати пазл не тільки так, що він не був занадто складним, але і не прогадати з тим, щоб він не був занадто простим. Адже і в першому і в другому випадку ми можемо втратити інтерес до пазлу у дитини.

Який матеріал вибрати для дитини до 3 років

Дерев’яні пазли ще довго не втратять свою актуальність, тому також звертаємо увагу на них.

Але крім дерев’яних, тепер ми можемо подивитися і на магнітні пазли. Приклад такого пазла для дітей від півтора роки магнітні кубики Geomag Magicube Професії (3 кубика)

Пазли з магніту також абсолютно безпечні для дитини, адже їх деталі досить великі, щоб вона могла їх проковтнути. Такий якісний пазл як цей, буде дуже просто розділяти і з’єднувати заново. До того ж, магнетизм це властивість які захоплює багатьох дорослих, тільки уявіть як це сподобається вашому малюку!

Дуже популярні в цей період м’які пазли, які приємні на дотик і точно ніяк не зашкодять малюкам.

Коли малюкові виповниться 3 роки, для нас відкривається величезна кількість барвистих і якісних пазлів з картону. Приклад такого пазла від Норвезького бренду Larsen «Далматинець» (10 деталей). Картон дуже щільний і якісний, крім цього, ці пазли є вкладишами. Їх потрібно вкласти в рамку картини.

Для більш раннього віку ми не рекомендуємо картон, так як діти до 2 років люблять все тестувати на смак, і якщо з дерев’яним пазлом навіть в цьому випадку проблем не буде, то картон краще не пробувати.

Який вид пазлів вибрати для дітей до 3 років

Актуальними для дітей до 2 років залишаються пазливкладиші. Але тепер можна дивитися не тільки на ті, які з кілочками, а й без них. Наприклад пазл Larsen білочка

Пазл Larsen белочка

Також, для дитини від 2 років рекомендуємо звернути увагу на об’ємні пазли, пазли кубики, приклад дерев’яний пазл «Звірятка» або Магнітні кубики Geomag Magicube Транспорт (4 кубика)

Такі пазли вже складніше, адже з їх допомогою можна зібрати не один малюнок, літак наприклад, а кілька корабель, машинку і повітряну куля з одних і тих же деталей!

Скільки деталей повинно бути в пазлі для дітей до 3 років

У спробах утримати увагу малюка до пазлу, виділимо такі вікові характеристики для пазла:

  • Вік 1,5 року – не більше 10 деталей, оптимально до 7.
  • Вік 2 роки – не більше 15 деталей, оптимально до 10.
  • Вік 3 роки Чи не більше 35 деталей, оптимально до 20.

Звичайно ж, в кожному індивідуальному випадку можуть бути відмінності в залежності від здатності дитини.

Пазли для дітей від 3 до 6 років

У цьому віці дитина продовжує активно розвиватися, і їй під силу більш складні пазли. Тому, зново балансуємо між тим, щоб підібрати оптимальний за складністю пазл, і утримати до нього інтерес дитини.

Які бувають пазли для дітей від 3 до 6 років?

Матеріали залишаються актуальними ті ж, що і раніше, крім пазлів із пластику, адже у віці від 6 років можна спробувати створювати не плоскі картини з пазлів, а повноцінні об’ємні інтер’єрні моделі для будинку, або відомі архітектурні будівлі.

Купити такий пазл із пластику можна від бренду 4d master

Пропонуємо ще подивитися в сторону дерев’яних 3d пазлів від відомих виробників Ugears і Wood Trick, або картонних пазлів від Cubic Fun і Fridolin.

Будь-який з цих об’ємних пазлів привнесе новизну в процес класичної збірки пазлів.

Зверніть увагу на м’які пазли для дітей цього віку, вони залишаються актуальними і складність їх збирання для цього віку також підходить. Як приклад, ось такі об’ємні м’які пазликонструктори, вони бувають навіть на основі кукурудзи!

Цікавим варіантом будуть дерев’яні пазли розмальовки. Це об’ємні пазли, після складання яких, зручно розмалювати, що подарує величезне задоволення дитині, коли вона буде фарбувати зібраний ним же літачок.

У цей період малюк починає вчитися читати і писати, тому дуже актуально прив’язати процес навчання до веселої гри. Рекомендуємо вибрати пазли з яких можна складати алфавіт. Матеріал такого пазла буває різним, як магніт, картон, пластик, так і дерево. Наприклад, ось такий дерев’яний пазл алфавіт російськї або української мови. Як варіант, можна вибрати такий же пазл англійського алфавіту.

Деревянный пазл русского алфавитаКількість деталей для пазлів дітям від 3 до 6 років

Тут все індивідуально і залежить від типу пазла і від здібностей дитини. Наприклад, в об’ємних 3d пазлах, як правило, деталей не так багато, це пояснюється трохи збільшеною складністю складання таких пазлів. А на рахунок класичних картонних пазлів, які як раз вже підходять для дітей наприклад 5-6 років. Можна дивитися від 50 деталей і більше.

Рекомендуємо малюка привчати до пазлам поступово, якщо ви успішно пройшли всі етапи складання пазлів в більш ранньому віці, і дитині все подобалося, при цьому дуже важливо, щоб він був в змозі зібрати їх самостійно. Далі переходимо до наступного етапу і купуємо пазл від 50 деталей. Якщо дитині вдається таке завдання, дивимося в сторону більшої кількості елементів.

Користь пазлів для дітей

Дуже багато говориться про користь збірки пазлів навіть для дорослих, не кажучи вже про дитину, яка так активно розвивається. Давайте подивимося, що саме розвивають дитячі пазли.

  • Увага і концентрацію. Під час заняття з пазлами тренується концентрація уваги на завданні. Як ви читали раніше, вище ми говорили про середньостатистичної можливості концентрації уваги на певній завдання у кожного віку. Саме пазли покликані розвивати ці показники у дитини.
  • Пам’ять Коли дитина складає пазли в одну картинку, вона запам’ятовує і тримає в пам’яті ті деталі, які вже зібрала, ті які є, і малюнок готової картинки пазла, звичайно ж, така вправа тренує пам’ять.
  • Тренується дрібна моторика навіть якщо це невеликий пазл на кілька деталей для зовсім маленької дитини, йому потрібно точно поставити його на своє місце, це розвиває координацію руху рук і дрібну моторику.
  • Колірне сприйняття відомо, що маленькій дитині корисно купувати яскраві кольори, це для того, щоб вона вчилась сприймати і відрізняти різні кольори. Пазли не виняток.

Як підсумок, виведемо кілька корисних порад при виборі пазлів для дітей різного віку.

  • Нам необхідно досягти зацікавленості дитини в збірці пазла, тому малюк повинен збирати його самостійно.
  • Вибрати пазл, який відповідає віку малюка, для утримання інтересу.
  • Вибрати пазл з потрібною кількістю деталей, знайшовши баланс між клількістю деталей.
  • Підібрати тип, розмір і матеріали деталей пазлів, які підходять для віку дитини.
  • Вибираючи малюнок пазла, потрібно враховувати захоплення дитини. Якщо йому подобається літачки, краще вибрати малюнок з літачком. Але ще краще буде вибрати разом з ним пазл, адже, якщо він його сам вибрав, значить буде простіше домогтися залучення до процесу складання пазлу.
  • Якщо дитина не проявляє інтерес до пазлу, спробуйте разом з ним у формі гри почати його збирати, якщо ж інтересу так і не з’явилося, залиште пазл на видному для малюка місці, з часом інтерес до нього може виникнути само-собою.

Сподіваємося наша стаття допомогла Вам в виборі пазла для Вашої дитини. Якщо у Вас виникнуть будь-які питання на цю тему, з радістю допоможемо Вам визначитися з пазлом.

керамический конструктор

Як вибрати керамічний конструктор?

Подивіться навколо, що ви бачите? Велика кількість пластику, поліуретану, поролону і шкірозамінника. Так, штучні матеріали мають свої переваги: простота, легкість в догляді і відносно низька вартість. Але штучне ніколи не зможе повноцінно замінити справжнє.

Тенденція вибирати для своїх молодших розвиваючі ігри з природних матеріалів це не просто мода. Вибрати саме таку Развивашку це розумне рішення будь-яких сучасних батьків. Адже подібного формату іграшки – це не тільки стовідсоткова безпека для здоров’я дітей, це ще і спосіб зробити внесок в екологічну безпеку планети, адже всі цеглинки зроблені з глини, а значить вона не буде століттями лежати в землі після нас.

Важливо!

Будь-які види конструкторів розвивають логічне мислення, посидючість, допомагаю тренувати дрібну моторику, а відповідно, відточують логіку і збільшують швидкість мислення.

Ви бачили колинебудь керамічний конструктор у вигляді цеглинок? З одного боку, це звичайні конструктори, які вимагають складання. Але це не ті гострі пластикові або металеві деталі, з яких збираються звичайні машини чи будинки. Тут ми бачимо набагато більше! Ви можете вибрати цеглинки для керамічного конструктора, з яких можна побудувати справжні витвори мистецтва:

  • середньовічні замки;
  • релігійні споруди: церкви, мечеті і так далі
  • можна вибрати керамічні цеглинки для побудови маяків і мостів;
  • можна вибрати будиночок з цеглинок або пам’ятки архітектури

Насправді, конструктор з керамічних цеглинок це не тільки можливість розвинути всі класичні знання, вміння та навички, які допомагають формувати звичайні конструктори. Дана гра це ще й ідеальна можливість розширити свій кругозір, познайомитися з історією і, можливо, навіть закласти фундамент для майбутньої професії! Правда, цікаво буде вибрати для своєї дитини саме таку гру?

Такий вид конструктор з’явився на просторах магазинів недавно, а сьогодні фраза купити конструктор цеглинки не викличе здивування про те, що ж це таке?

Керамічна цегла для майбутніх архітекторів рівні складності

Зі скількох років дитині можна вибрати і купити керамічні конструктори з цеглинок? Якщо збирати разом з батьками, то оптимальний вік першого знайомства три роки. Звичайно, тут варто пропонувати варіанти з відносно великими деталями. Самостійно в такому віці малюки ще навряд чи зможуть побудувати навіть найелементарний будиночок. Але вже через якийсь час регулярних тренувань дівчинка або хлопчик зможуть працювати самостійно.

Важливо!

Якщо ви вирішили вибрати керамічний конструктор з цеглинок, знайте, що до складу набору входить детальна покрокова інструкція, а також всі необхідні матеріали для роботи.

До речі, в набір керамічного конструктора входить клей. Тому ви можете побудувати будинок, який залишиться вдалою прикрасою кімнати вашої дитини або навіть головного холу квартири. А ще зібраний таким чином керамічний конструктор з цеглинок стане хорошим подарунком для родичів. Адже подарунок, зроблений своїми руками, найцінніший, правильно? А тим більше, якщо він буде таким красивим!

Який вибрати брендвиробник керамічних конструкторів з цеглинок

Отже, ви, напевно, вже переконалися в тому, що керамічні цеглинки у вигляді конструкторів це дуже цікава і корисна гра. Тепер давайте зупинимося на виробниках товарів подібного ґатунку.

Український бренд Gravik або Країна замків і фортець

Найпопулярнішим брендом серед виробників конструкторів з керамічних цеглинок це Gravik або друга назва бренду Країна замків і фортець український виробник, що пропонує нам широке розмаїття керамічних конструкторів: Замки України (Хотинська фортеця, Аккерманська фортеця, Форт Кастель де СанМаркос), різні піраміди, класичні сільські будинки, порти Ідеальна можливість створити цілі міста!

Крім того, що Ви можете купити готовий набір з міні цеглинками для створення замку або будь-якого іншої будови, Gravik пропонує на вибір широкий асортимент окремих наборів цеглинок. З якими Ви можете створити або придумати будь-яку унікальну або історичну спорду.

  • Плюси цього виробника ціна, якість, хороший асортимент, можливість купити окремі міні цеглинки.
  • мінусів немає

Готорвые модели керамических конструкторов Gravik

Іспанський виробник Aedes Ars

Aedes Ars стовідсотковий іспанець. Пропонує своїм клієнтам унікальні набори керамічних конструкторів з цеглинок. Ви можете придбати будинки класичної німецької архітектури, італійської, або детально деталізовані замки Європи. А ще можна вибрати керамічні конструктори з цеглинок, що зображують Сім чудес світу!

У цього виробника керамічних конструкторів є досить цікаві і добре продумані набори, купивши який, можна бути впевненим що конструктор затягне не тільки юного будівельника з міні цеглинок але і дорослих!

  • Плюси цього виробника європейська якість, унікальні і продумані набори, які затягнуть на багато годин.
  • Мінуси ціна.

Наприклад буде дуже цікаво зібрати замок з цеглинок за прикладом реального іспанського замку Лоарре.

Німецький виробник Anker

Anker відносно новий виробник, який пропонує якісні керамічні конструктори. З асортименту можна порадити вибирати яскраві кольори для самих маленьких. Гарантуємо високу якість і оригінальні гіпоалергенні матеріали.

  • Плюси Anker якість, гіпоалергенні матеріали, ідеально підходить для найменших дітей, так як деталі великі
  • Мінуси ціна, невеликий асортимент

Трохи корисного про керамічні конструктори

Такі конструктори бувають дуже різні, одні з’єднуються з допомогою спеціального клею, які після проведення 30 хвилин під водою, розчиняється, що дозволяє знову збирати новий конструктор з цегли. До таких відноситься наприклад популярний бренд Gravik або Країна замків та фортець.

Є такі, які скріплюють цеглинки за допомогою спеціального розчину, до них можна віднести конструктор Брікнік.

Але насправді і той і інший спосіб з’єднання маленьких цеглинок буде комфортний і зручний, тому краще вибирати ту модель, яка Вам сподобалася найбільше візуально.

А знаєте, що ще цікаво? За статистикою, більшість дорослого населення навіть ніколи не чула про такі конструктори. Чому? Справа в тому, що вони з’явилися в продажу не так давно. А стали доступними за ціною всього лише пару років тому. Тому, якщо ви вирішите вибрати та купити для своїх дітей керамічні конструктори з цеглинок (дитячі прості або більш складні підліткові варіанти з обпаленої глини), існує висока ймовірність того, що у вашої дитини буде по-справжньому ексклюзивна річ. А це теж важливо для багатьох з нас, правда?

как играть в покер

Як навчитися грати в покер – проста інструкція для неофітів

Ми можемо довго сперечатися, з якого віку дитині варто знайомити зі спортивними картковими іграми, з якою саме гри краще почати, які саме зони головного мозку більш динамічно розвиваються при осягненні алгоритмів і правил покеру Ми ще можемо довго обговорювати питання, за допомогою яких методів і методик, Лайфхаках, врешті-решт, найкраще пояснити неофітові, як же грати в покер. А ще, як краще вчитися грати в покер: з практики або теорії всі ці та безліч інших запитань дійсно є спірними

АЛЕ!

Вже давно і однозначно доведена істина того, що гра в спортивні карти це дуже корисно для розвитку логічного і просторового мислення

Пам’ять, увага, здатність помічати найменші деталі та прораховувати ситуацію на кілька кроків вперед і так далі і тому подібне!

Ми ще будемо повертатися до питання про те, чому регулярні партії з покерним набором на застеленому зеленим сукном столі вважається ідеальним варіантом для дозвілля як підлітків, так і дорослих, і навіть людей похилого віку. А поки ми перейдемо до безпосередньо до теми нашої розмови, а саме:

  • як грати в покер;
  • як правильно навчитися швидко і легко грати в покер;
  • правила;
  • словник.

Ми розповімо вам про класичні комбінації, про правила стандартного покеру, в якому беруть участь до 10 бажаючих. Про те, що таке банк і як його можна зібрати, про грошові ліміти та ін. Ми зібрали для вас найактуальнішу інформацію та виклали її таким чином, щоб людина, навіть ще жодного разу не бравши в руки карти або незнайомий абсолютно з правилами того, як грати в покер, міг після прочитання цієї статті більш-менш розібратися в деталях.

І відразу скажемо: навчитися ідеально грати в покер неможливо. Вірніше не так: до кордону досконалості майстерності гри в покер поки ще ніхто не дійшов Та й навряд чи знайде хтось цю межу. Так що у будь-якого новачка, незалежно від віку, є непоганий шанс зійти на покерний Олімп.

І можна прямо з цієї статті! Почнемо?

Головні правила гри в покер популярний Техаський Холдем

Отже, якщо ми говоримо про класичний покер і про те, як в нього навчитися грати, для початку потрібно дізнатися і гарненько запам’ятати наступну інформацію.

  • По скільки карт роздається?
  • Як правильно оцінювати свою ситуацію і шанси на виграш?
  • Як грати в покер на кожному етапі?
Увага!

У цьому підрозділі йдеться про класичний покер, який називається Техаський Холдем. Ось для нього ідеальні карти. А взагалі сьогодні існує багато інших різновидів покеру, але цей є найпопулярнішим.

Техаський Холдем як грати?

Розглядаємо стандартні етапи у вигляді списку.

Увага! Техаський Холдем!

  • Мета виграти!
  • Ресурси 2 кишенькових і 5 загальних, лежачих вниз сорочкою, карт.
  • Як грати в класичний покер? Ведучий (правильніше дилер) роздає карти по колу. Зліва від нього 2 гравця просто зобов’язані зробити ставки. Перший гравець довільну або заздалегідь обумовлену суму (Small Blind). 2 гравець суму рівно в 2 рази більше (Big Blind). Ці дві перші ставки відкриваються до того, як кожен з кола за зеленим сукном зробить відкриття для себе.
  • Як грати в покер далі? Префлоп – початкові так звані торги, коли учасники дійства бачать на власні очі власні шанси. Як грати (дивитися) цю вулицю (етап)?  Учасники дивляться на що дісталися їм комбінацій і оцінюють свої шанси. Тут йде перша можливість скинути свої власні чесно отримані дві карти. Або ж підняти ставку. Якщо учасник вирішує не скидати, а піднімати ставку, то ця сума повинна бути або в два рази більше великого блайнда, або хоча б відповідати оному по арифметичній грошовим знакам. Менша сума не допускається. Як грати в покер на наступному етапі?
  • Тривають торги першого етапу для тих пір, поки всі присутні за зеленим сукняним столом не виставлять однакову кількість фішок або не поставлять на кін однакову кількість грошових монет, купюр та ін.
  • На стіл викладається 3 відкриті карти, які, власне, можуть дуже сильно визначити хід подій.
  • Як грати в покер на етапі флоп? Флоп вважається квінтесенцією активного розуміння потенціалу кожного учасника поєдинку. Це найактивніший, можна навіть сказати, найбільш агресивний момент гри. Саме тут найчастіше учасники намагаються блефувати (дивиться міні-словничок термінів покеру нижче) для того, щоб інші спасували. Кожен з учасників поєдинку може або пропустити свій хід, у всякому випадку, до тих пір, поки хтось не вирішить зробити ставку. До речі, вона повинна дорівнювати великому Блейду або перевищувати його в два рази (при лімітований, див. Нижче). Якщо пропустити хід не виходить, а шанси для підняття ставок об’єктивно оцінюється як низькі, можна зробити скидання. Як грати в покер далі?
  • Як грати в покер на етапі postflop? На зелене сукно сорочкою вниз кладеться ще одна, четверта, карта. Маніпуляції зі скиданням або підняттям ставки тривають за встановленим вже на етапі флоп алгоритму.
  • River як грати в покер тепер на даному етапі? Дістається 5 карта і тривають маніпуляції з підняттям ставки і / або вибиванням суперника з суконного поля бою.
  • Shutdown! Гравці відкриває всі карти і визначають, кому дістанеться банк. Природно, щасливчиком, приголубленим долею, стає той, у якого за підсумком буде найсильніша виграшна комбінація. Як правило, карти відкриваються за годинниковою стрілкою з гравця, що знаходиться по ліву сторону від дилера. Як грати в покер?
Увага!

Якщо перед вами були розкриті карти свідомо сильніші ніж у вас, ви і деюре, і дефакто маєте повне і безповоротне право скинути свої карти, не показуючи їх суспільству.

Ось, власне, і все. Якщо ви перший раз бачите інформацію про те, як грати в покер, вивчаєте алгоритм, то з першого разу може здатися все досить заплутаним. Але насправді це не так, тому що в процесі практики вже буквально на другому етапі повністю усвідомлюється однотипність виконуваних завдань і маніпуляцій. Тут уже на перший план виходить магічне чуття, якщо можна так висловитися, а ще вміння розуміти своїх супротивників. А це вже емпатія, вища форма емоційного осягнення навколишнього світу.

Виграшні комбінації топ10 розшифровка

комбинации в покереРозшифровка 10 виграшних комбінацій для того, щоб зрозуміти, чи вийде у вас забрати банк, вам потрібно спочатку правильно розшифрувати наявні комбінації.

  1. Найсильнішим вважається градієнт з 5 найсильніших, правильніше старших, карт однієї масті. Називається така комбінація пафосно: Роял Стріт Флеш. Ось так ось, всі слова з великої літери.
  2. На другому місці комфортно розташовується Стріт Флеш це теж 5 по порядку однієї масті, але не обов’язково найсильніших.
  3. На третьому місці 4 од. одного рангу або каре.
  4. Наступний по силі йде комбінація, яка складається з двох однакових і 3 однакових.
  5. Далі йде п’ять будь-яких карт однієї масті.
  6. На шостому місці стоїть 5 по порядку 1 Чирва, піку, трефа або бубна.
  7. Сьоме місце це Трійка або Сет. Інтуїтивно зрозуміло, що це 3 карти одного рангу.
  8. Восьме місце займають чотири карти зібрані, 2 з яких є однакові карти однакового рангу.
  9. На передостанньому місці за силою просто пара.
  10. На останньому місці це 1 старша карта. Відповідно, чим вона вище за рангом, тим імовірніше отримати бонус приз у вигляді виграного банку.
  • Як навчитися грати в покер? Відразу ловити всі можливі комбінації з наявних на руках і загальних, передбачати стан справ у суперників.
  • Як грати в покер добре? Процес навчання чимось схожий на процес вивчення літер для того, щоб з них складалися слова, а з слова писалися чудові романи і повісті. Так, це складно, іноді дуже складно, але воно того варте.
Увага!

Незалежно від виду, сьогодні можна розрізнити три грошових правила: лімітний, пітлімітний і безлімітний покер.

В принципі, з останнім все зрозуміло, тут ніяких фінансових обмежень немає, в пітлімітному просто не прийнято ставити на суму, що перевищує загальний банк. Ну і, відповідно, в лімітному покері є строгі обумовлені раніше обмеження по ставках. Якщо ви хочете дізнатися, як навчитися грати в покер на практиці, краще почати з лімітного.

Як навчитися грати в покер мінісловник термінів

Щоб навчитися грати, крім розуміння комбінацій і поведінки суперників, потрібно трохи орієнтуватися в основних термінах. Що ж, давайте вчитися?

  • Кешгра гра на гроші. Але папір замінюють фішки, так званий фішечний номінал.
  • Турнірна гра гра на гроші з розумінням того, що в результаті отримає лазні обмежена кількість гравців.
  • Забрати банк отримати все ставки за підсумком розіграшу.
  • Розділити банк отримати виграш порівну з іншим гравцем за умови однакових карт. Така ситуація буває рідко, але в принципі, трапляється.
  • Блеф брехня, обман, який змушує противника скинути карти.
  • Піти вабанк поставити на кін усю наявну готівку у вигляді фішок або грошових знаків. Може бути таке рішення підсумком дійсно чудовою комбінації і результатом блефу, щоб змусити опонентів спасувати.
  • Префлоп ситуація коли гравці оцінюють свої карти для оцінки своїх шансів на успіх.

Як грати в покер? Найкраще на практиці. Можна прочитати дуже багато різної інформації, починаючи від історії покеру, закінчуючи розбором конкретних ігор, але найкраще освоювати цю науку дійсно на практиці. Адже тут не тільки йде логіка, і не стільки логіка, тут потрібно розуміти опонентів і себе, вміти контролювати, помічати найменші рухи вій суперника, грубо кажучи, але при цьому контролювати себе. До речі, саме тому класичним одягом гравця вважається чорні окуляри і кепка.

Інформації, яку ми зібрали для вас і розподілили по компактним списками і пунктам, в принципі, має вистачити, щоб перший раз зіграти.

А там вже як карта ляже.

Але повірте, гра в покер варто того, щоб її освоїти.